彩虹行动阵容搭配图片大全，彩虹行动6

“传播爱与希望，关注乡村教育。”MEETHR大学校长王海、人力资源工作者罗俊、职业经理人刘书舒怀揣着这一意愿，发起公益行动“彩虹计划”。经过精心筹备，2019年5月28日，其他5名志愿者集聚成都，这支志愿者队伍有人事咨询顾问计小祯、律师范海文、人力资源服务从业者郑晓霞、餐饮行业从业者王晋以及慈善基金理事蒋亦桦。虽然来自不同行业却为同一个目标相聚，开启了共同的爱心之旅。

第一站：喜德镇李子乡爱心小学

5月29日15时30分，历时7个多小时，志愿者一行从成都驱车抵达喜德镇李子乡的爱心小学。学校的罗承业校长及老师接待了我们，并给我们做了详细的校园概况介绍。

站在校门口，整个学校便一览无余，占地6亩，宽敞、可用的教室仅9间，其它的是砖木结构和活动板房，简陋粗糙。即便如此，每天仍有1060名学生坚持就读，31名教师在岗任教，1000多名师生以实际行动兑现了“爱心学校“这一称谓。

1、教室不够板房凑，孩子学习环境艰苦难熬

志愿者到达时正看到全校师生在认真上课。 过多的学生们密集地坐在并不宽敞的教室里，显得拥挤局促，很多后排的学生都是三个人合用一张小书桌。为了给教室里六七十位学生都听得见授课声音，老师普遍佩戴了扩音器。

还有些教室尤显简陋敝旧。据罗校长介绍，这多是临时搭建出来的活动板房，因为孩子过多，学校又没有宽裕的资金可以予以扩建，只能就地搭建简易板房凑合着用。让人揪心的是，炎热的夏季降临，面对高温炙烤，简易板房教室没有没有必要的制冷防暑设施，孩子们每天长时间的学习生涯如何安度？夏季固然难过，而山上寒冷的冬天，孩子们更该如何挨过？

“聚起每一束青春微光，照亮孩子上学的路”

在李子乡爱心小学，有一位90后的年轻副校长，叫李桂叶。她介绍说，虽然现在学校软件、硬件都匮乏，但学校还是坚持让孩子在德智体美劳上全面发展，力图通过开设劳动课、美术课、体育课来发现孩子们的天赋和潜能！每当提及孩子，这位年轻人的眼里都会发一种难言的光，是慈爱之光，还是温情之光？她对这所爱心小学怀着割舍不了的爱，她说：“希望学校的基础设施能够更加完善，有安全舒适宽敞的教室给孩子们上学用，教室里最好有多媒体，同时还能再来一些好老师支教，让我们的孩子有机会得到更好的教育资源，以后在走出大山，在社会上得到更多的机会，成为一个活得有价值，有意义的！”。

这位在此坚持教学了整整11年的90后姑娘，让人动容。

“没什么能够阻挡，我对知识的向往”

志愿者一行人于5月30日走访了4位学生家庭，这四位学生分别来自于不同年级，上学的路一点也不平坦，却承载着孩子们满满的快乐与期待。他们的家庭面临着不同的困境，然而经济上的贫困并没有阻止他们追求精神富足，他们刻苦学习、热爱知识，学习成绩都名列前茅。

当我们问及孩子的心愿，孩子流着泪说到“我想读书，考大学”“我要好好读书，带爸爸妈妈下山去生活，不要这么辛苦”简单朴实的愿望，却让我们泪目，五味陈杂。

经过沟通，我们走访的这4位学生都表示愿意并需要接受外部的援助，以学到的知识来改变命运，改变大山的贫困。为此，志愿者们代他们呼吁，发出邀请，有爱心、愿意了解情况的的朋友，请联系本次“彩虹行动“的发起人、志愿者。

家访图片

行胜于言，我们能为孩子们做点什么！

在李子乡爱心小学，8名志愿者在这里待了整整2天。通过和校长、老师、家长的交谈，看到了、听到了，感受到了许多。孩子们的纯真，与现实世界的困顿，交相纠结于大家的心，志愿者们一直在思索：我们能做眼前的这份纯真，身外这份困顿做点什么吗？

志愿者试着开展了一场90分钟的分享拼盘活动，向学校教师们老师分享8名志愿者们的知识技能（关于个人成长、沟通技巧、思维方式、课程设计、科学发声等类目）。有缘千里来相会，大山内外的人们，为了同一个目标，今天坐在了一起。在交互式的沟通中，在不间断的笑声中，在此起彼伏的掌声中，友情在升华，理解在加深。

此外，志愿者们还为孩子们举办了一次迷你乒乓球友谊赛。尽管只有4个小游戏，但参与的孩子们都兴奋不已。志愿者们和孩子们在近距离的互动，欢声笑语响彻全场。在这一片清澈爽朗的笑声中，志愿者们忽然若有所悟，渐渐明白了自己此行所为何来，回去后该有何为……

在爱心小学的考察暂告段落，但八名志愿者知道，持久以恒地关注大山里的世界，关心那一个世界里的童心们的心念是不会间断、告终的。自己的8人小组只是社会热心人士的先遣队、小分队，爱之接力的大部队也许就在后面整装待发！

我希望 每一个时刻，都象彩色蜡笔那样美丽

恰逢儿童节到来，5月31日，学校举办了文艺汇演，虽然没有高级的设备道具，没有精美的演出服饰，但孩子们个个都认真投入，舞蹈、歌唱、相声、小品等精彩绝伦，让偶尔到来的志愿者们也回到无忧无虑的童年，感受到那份久违的纯真与欢乐。孩子们的纯真笑靥，无邪童趣，是一种力量，那力量，能够穿过大山，穿越贫穷，穿透心灵。

“彩虹行动“成员将采用调研报告的形式，向所有关注乡村教育的有志者如实表述，转达需求。之后，还将陆续发布本次彩虹行动的后续故事，请持续关注。

扶贫之本在教育，风雨过后现彩虹。如果您对文中所述的相关段落或资源对接有意向，欢迎联系本次活动的志愿组团队。

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